《语言智能教学》（Journal of China Computer-Assisted Language Learning）聚焦人工智能与语言教学前沿，融合应用语言学、教育技术等学科研究成果，推动创新技术赋能语言教学的理论和实践，对具有北外特色的外语教育技术新学科有着重要意义。
Journal of China Computer-Assisted Language Learning (eISSN: 2748-3479), initiated by Beijing Foreign Studies University, is the official journal of ChinaCALL, an affiliate of China Association for Comparative Studies of English and Chinese. The journal seeks to provide an international platform for exchanging ideas, innovations and findings regarding computer-assissted language learning. Research articles and critical reviews are especially welcome in related promising fields. The journal is peer-reviewed, published in English, open-access and issued twice a year by De Gruyter and Foreign Language Teaching and Research Press.
All manuscript submissions will undergo a double-blind, peer review. Final decision regarding acceptance/revision/rejection will be based on the reviews received from at least two independent, anonymous expert referees.
《中德跨文化论坛》（Interkulturelles Forum der deutsch-chinesischen Kommunikation）以刊登中德跨文化交流领域研究成果为主要内容，旨在以科学认识引导实践，推动中国与德语国家人民之间的理解与合作。
Die Zeitschrift Interkulturelles Forum der deutsch-chinesischen Kommunikation versteht sich als wissenschaftliches Forum zum Austausch zwischen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern im Bereich der interkulturellen Kommunikation zwischen China und den deutschsprachigen Ländern. Im internationalen Fachkreis gilt sie bisher als die einzige deutschsprachige Zeitschrift, die vor allem auf Erforschung dieses interkulturellen Austauschs ausgerichtet ist. Diese Zeitschrift richtet sich an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die wissenschaftlich fundiert denken, praxisorientiert theoretisieren und theoretisch geleitet handeln wollen, um einen Beitrag zur Förderung der interkulturellen Verständigung zwischen China und den deutschsprachigen Ländern zu leisten. Sie veröffentlicht originäre Untersuchungsergebnisse, die sich methodisch bzw. methodologisch vor allem auf Ansätze der Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft, Erziehungswissenschaft und Soziologie stützen. Darüber hinaus ist sie auch offen für interkulturell orientierte Untersuchungen in Bereichen wie z.B. Politikwissenschaft, Geschichtswissenschaft, Philosophie, Management, Wirtschaftswissenschaft und Psychologie. Interdisziplinär konzipierte, auf relevante interkulturelle Fragestellungen ausgerichtete Beiträge werden ausdrücklich begrüßt.
《中国斯拉夫研究》是第一本俄英文双语学术期刊，主要是针对13个斯拉夫国家学术领域的研究。其主要目的是发表国际斯拉夫专家的最新研究成果，以加强斯拉夫学者之间的学术交流，促进学术发展，鼓励不同国家之间的对话。
Китайское славяноведение (Chinese Journal of Slavic Studies) отдает свои страницы исследованиям в сфере лингвистики, культурологии и регионалистики, касающимся славян как крупнейшей этнической группы в Европе, включая восточных, западных и южных славян, фокусируясь на 13 странах, где преобладают славяне, – а именно Беларуси, России, Украине (восточные славяне), Польше, Словакии и Чехии (западные славяне), Болгарии, Боснии и Герцеговине, Северной Македонии, Сербии, Словении, Хорватии и Черногории (южные славяне). Журнал будет отдавать приоритет творческим исследованиям академического и многодисциплинарного характера, стремясь создать первоклассную международную платформу для славяноведческих исследований.
В качестве первого в Китае многоязычного международного научного журнала в области славистики, «Китайское славяноведение» будет представлять новейшие научные достижения славяноведения в разных странах мира для усиления академических обменов между славистами в интересах развития академического сообщества и содействия межцивилизационному диалогу.
《中国学刊》是由北京外国语大学与法国汉学界合作创办的一份国际性学术刊物，本刊介绍中国学术界在中华文明与文化研究上的最新成果，为法国汉学界朋友提供一个共同展开中华文明研究的学术平台。
La revue Cahiers de la Chine présentera les plus récents travaux de recherche du monde académique chinois sur la culture et la civilisation chinoises et fournira aux amis du monde de la sinologie française un espace académique pour le développement des recherches sur la civilisation chinoise.
《中国应用语言学（英文）》办刊宗旨是传播中国学术成果，促进国际学术交流，特别是将中国外语教学和研究领域的最新成果传播到国外应用语言学学界。主要栏目包括二语习得、外语教学、教师发展、语言测试等。
The Chinese Journal of Applied Linguistics (CJAL) (formerly known as Teaching English in China – CELEA Journal) was created in 1978 as a newsletter by the British Council, Beijing. It is the affiliated journal of the China English Language Education Association (founded in 1981 and now the Chinese affiliate of AILA [International Association of Applied Linguistics]).
The Chinese Journal of Applied Linguistics is the only English language teaching (ELT) journal in China that is published in English, serving as a window to Chinese reform on ELT for professionals in China and around the world. The journal is internationally focused, fully refereed, and its articles address a wide variety of topics in Chinese applied linguistics which include – but also reach beyond – the topics of language education and second language acquisition.
Beginning with volume 34 in 2011, the journal is now co-published by De Gruyter Mouton, the Foreign Language Teaching and Research Press (FLTRP), and the Cultural and Education Section of the British Embassy.
