《哈萨克斯坦文化教育研究》系国家社会科学基金（教育学）重大项目“新时代提升中国参与全球教育治理的能力及策略研究”、北京外国语大学“双一流”建设标志性项目“‘一带一路’国家文化教育研究”的课题研究成果之一。内容包括哈萨克斯坦的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育政策、教育行政，以及中哈教育交流等。本书从不同方面、不同维度论述哈萨克斯坦教育的发展历史、现行体系、教育政策、发展战略、相关法规、治理模式与师资队伍等，为读者了解哈萨克斯坦的文化教育概貌提供了窗口和视角，具有较高的学术性和可读性，有助于广大教育理论研究者和实践者、比较教育者、区域国别研究者和对相关内容感兴趣的读者了解哈萨克斯坦的教育特色，并对中国教育改革和发展提供参考与建议、思考与启迪。

作者简介

孙芳，北京外国语大学俄语学院副教授，哈萨克斯坦研究中心主任，硕士研究生导师，《欧亚人文研究（中俄文）》编辑部主任。主要从事俄罗斯和哈萨克斯坦等中亚地区区域国别研究和文化学研究。出版专著《哈萨克斯坦文化教育研究》等3部，译著1部，在学术期刊上发表论文20余篇，主持编写《商务俄语口语》等教材，参与编写《理解当代中国：俄语演讲教程》等教材，主持完成多个省部级课题。

谢维宁，北京外国语大学俄语学院哈萨克语教师，哈萨克斯坦阿里·法拉比国立大学语文与世界语言系博士。主要从事哈萨克文学研究。出版专著《哈萨克斯坦文化教育研究》，发表学术论文多篇。