新学期伊始，我们在此分享《语言智能教学》（Journal of China Computer-Assisted Language Learning, JCCALL）2022年第2期刊讯。本期包括CALL领域最新研究成果6篇论文和2篇书评。读者将了解到游戏化语言学习、基于高校讲座的教育实践、在线语言学习课程、基于语料库的词汇教学、基于语料库的名词化（Nominalization）研究、虚拟现实在语言教育中的应用研究等话题，以及小组协作电子评估（Workgroups e-Assessment）、远程协作语言学习（Virtual Exchange，2021第1期和2022第1期均刊发过相关主题的论文）方面的最新著作。论文下载链接：https://www.degruyter.com/journal/key/jccall/2/2/html

本期作者主要来自中国科学院大学、北京师范大学、北京邮电大学、香港教育大学、香港中文大学、天津师范大学、英国诺丁汉大学、意大利锡耶纳大学、波兰华沙大学、伊朗哈拉兹米大学、土耳其哈桑·卡里恩库大学等国内外院校。

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2022年第2期目录

期刊简介：《语言智能教学(英文)》国际期刊全称“Journal of China Computer-Assisted Language Learning”(De Gruyter, e-ISSN: 2748-3479)，由北京外国语大学2021年4月创刊，是国内第一本聚焦于创新技术与语言教学，并面向国际在线出版的英文期刊。期刊严格遵循国际同行匿名评审制度，设置研究论文、实践性论文（Practice-oriented Paper，新增栏目）、书评、创新技术等栏目，全部免费开放获取。欢迎学界同仁关注、投稿。