19—20世纪之交保加利亚文坛的“托尔斯泰热”及其背后的文学景观和民族精神图景

张建华

摘要：19 —20世纪之交托尔斯泰进入了保加利亚人的阅读视野，一场非同寻常的“托尔斯泰热”变成了被称作“托尔斯泰运动”的文学和社会思想运动。它为保加利亚文坛注入了一股批判现实的强大动力，一种悲悯时代和民族的美学元素，促成了保加利亚批判现实主义文学的形成和繁荣。保加利亚作家和批评家在以不同方式接受托尔斯泰创作与思想的同时，也为他们在新的历史文化语境中自身的文学和思想抉择提供了契机。对托尔斯泰的接受、评价，既体现了保加利亚文学创作观念结构的某种变迁，其背后也掩藏着一个历史时代保加利亚民族精神的独特图景。

关键词：托尔斯泰；传播与接受；保加利亚文学；民族精神图景

二战前后意大利新现实小说探析

许金菁

摘要：意大利新现实主义是20世纪对欧洲产生巨大影响的思潮。学界普遍认为新现实主义始于1929年莫拉维亚《冷漠的人》的出版，在1945—1950年达到高潮，在50年代后期走向衰落。其美学主要受以海明威、福克纳等为代表的美国文学和马克思主义批评美学的影响，另继承了意大利文学中的写实主义传统和强烈的道德性。在创作风格方面，新现实主义作家都在不同程度上倾向于一种新闻报道式的、叙述纪实式的文体，大量运用未经加工的大众的语言或方言。从创作主题来看，新现实主义小说以描写反法西斯抵抗运动和法西斯统治下的底层人民的生活为主题，是意大利二战前后社会思潮的集中体现。故笔者认为，新现实主义小说最大的一个特点就是反法西斯主义，本文以反法西斯新现实主义小说作为主要研究对象，从新现实主义“新”在哪里出发，对其历史和思想背景、美学资源、诗学特点、主题内容四个方面展开论述，探讨其在文学史和文学美学上的历史地位和意义。

关键词：新现实主义小说；反法西斯主义；二战前后；意大利

葡萄牙罗曼司《少女战士》的文化意蕴

周文旭

摘要：西葡语民间叙事歌谣（又谓罗曼司）起源于中世纪晚期的伊比利亚半岛，因其富于音乐性的韵律流传百年，成为葡萄牙和西班牙民族文学的共同瑰宝。其中一首歌谣讲述了一位替父从军的少女战士的故事，与我国北朝民歌《木兰辞》异曲同工，成为后世多种文学文本的创作原型。本文以这首中古罗曼司《少女战士》的43个近现代口传版本为研究对象，通过对版本内部的语言学微观考察和诗歌中的象征意义分析，探求这首罗曼司对女主人公的身份塑造及其折射的文化意蕴。

关键词：葡萄牙罗曼司；中世纪；少女战士；女性身份

意大利语中的性别歧视研究

张海虹

摘要：语言是文化的一部分，它既受文化的影响，又对文化起着重要的影响作用，并反映文化以及民族的历史特征。当这个民族处于一个男尊女卑、男主女从的社会环境时，其语言上的性别差异就可能呈现为语言的性别歧视。本文应用标记理论，从词序、语义、称谓和职业等角度分析了意大利语在语法和语义层面的性别歧视现象。

关键词：性别歧视；标记理论；词序；语义；称谓；职业

爱尔兰语正字法：历史、特征与教学建议

张　放

摘要：爱尔兰语既是爱尔兰共和国的第一官方语言，同时又是使用人口较少的社群语言。爱尔兰语经历了长时间的演变、衰落与复兴，20世纪中叶进行了正字法改革。本文基于马克·塞巴的正字法社会文化模式理论对爱尔兰语新正字法进行分析，证明其具有较强的权威性和跨语言性，同时身份属性和象征性体现有限。据此笔者认为，爱尔兰语正字法改革既未对绝大多数爱尔兰人，也未对绝大多数爱尔兰语使用者产生重大的社会心理影响；而新正字法在被广泛接受的同时，仍存在较多的缺点，且爱尔兰语至今依然“有正字而无正音”。为促进爱尔兰语外语教学，教师应在充分尊重并掌握新正字法的基础上，适当教授方言形式、旧正字法、历史比较语言学与词源。

关键词：爱尔兰语；爱尔兰；正字法改革；语言政策与规划；爱尔兰语外语教学

20世纪90年代克罗地亚语词汇的再标准化

欧阳子仪

摘要：克罗地亚20世纪90年代从南斯拉夫独立以后，种族语言民族主义原则在其标准语词汇的急剧变化中得以体现。克罗地亚政治家与语言学家试图对克罗地亚语言规范进行再标准化，从而塑造区别于塞尔维亚语的克罗地亚语语言身份，建立并巩固克罗地亚民族国家和克罗地亚民族认同。本研究在豪根提出的语言标准化进程框架下展示并分析克罗地亚20世纪90年代发生的词汇再标准化。首先介绍1945年后南斯拉夫时期克罗地亚语的语言状况，第二部分探究克罗地亚语在该时期发生的具体词汇变化，随后通过展示两项实证研究，考察克罗地亚语词汇变化的保留程度，考察公众是否接受词汇变化并将其应用于实践，最后分析该社会认同情况背后的原因。

关键词：克罗地亚语词汇；塞尔维亚语词汇；语言再标准化；语言身份；民族认同

汉波熟语对比研究及其成果在波兰语教学中的应用

毛　蕊

摘要：汉语与波兰语中的熟语（固定用语）浓缩着两国语言的精华，是两国人民思想、智慧的结晶，在社会生活和交流中熟语的正确使用也对有效沟通起到了重要作用。在波兰语教学中，熟语教学是不可缺少的一个重要部分，同时也是教学的难点。本文对汉波熟语对比研究进行简单梳理并阐述汉波熟语的定义，为促进熟语在教学中的应用，选取波兰语中与“鼻子”相关的固定用语进行分析，对比其与汉语中相关熟语的对等性，以帮助学生更好地理解波兰语熟语的语言特征和文化内涵，并对波兰语教学中熟语教学提出一些建议。

关键词：汉波熟语；对比研究；教学应用

浅析双重危机背景下意大利的“船上隔离”方案

臧　宇　秦　珂

摘要：2020—2021年，中地中海线偷渡潮再起，于意大利南部登陆的非常规移民数量日益增多。为应对新冠疫情和非常规移民造成的双重危机，兼顾输入性疫情防控和移民安置两大任务，意大利两届政府坚持执行“船上隔离”方案。本文旨在对上述隔离方案进行简介与分析。研究发现，在抗疫大背景下，“船上隔离”为遏制病毒扩散，维护社会稳定，保护本国民众和欧洲盟友，恢复和升级意大利的移民安置体系做出了重要贡献。但由于该方案存在技术缺陷，工作团队在管理中存在不足，资源调拨出现困难，船上跨区感染的问题未能避免，部分被隔离者的权益遭受侵害。简言之，“船上隔离”在疫情中保护了更多的民众和更广阔的区域，终究利大于弊。

关键词：意大利；非常规移民；新冠疫情；中地中海线；船上隔离

阿尔巴尼亚人移民海外的动因分析

——基于推拉理论的视角

韩　彤　陈逢华

摘要：本文结合2010年以来阿尔巴尼亚人移民海外的现实，基于推拉理论从内部“推力”、外部“拉力”两个方面分析阿尔巴尼亚人移民海外的动因。研究发现，阿尔巴尼亚国内的就业及收入、腐败和教育质量问题为阿尔巴尼亚人移民海外的三大“推力”，而移民目的国发达的经济水平、历史上建立的移民网络和优惠的移民政策是吸引阿尔巴尼亚人前往的三大“拉力”。在“推力”和“拉力”的共同作用下，越来越多的阿尔巴尼亚人，尤其是青年和高学历和高技术人才选择移民海外。

关键词：阿尔巴尼亚人；移民；推拉理论

我的南斯拉夫情怀

——邵滨鸿访谈录*

彭裕超 卢依婕

受访人简介：邵滨鸿，中国社会科学院研究员，生于1959年10月12日，哈尔滨人。1977年考入黑龙江大学俄语系，1978年由国家公派留学南斯拉夫，就读于贝尔格莱德大学高等经济学院。回国后在中国社会科学院工作，现为中国社会科学院世界经济与政治研究所研究员、中国世界经济学会秘书长，兼任南斯拉夫研究会会长。1996年，创办《国际经济评论》期刊，任执行主编。主编《中国学者的世界观》英文版系列、《中国发展战略机遇期的国际环境》等书。邵滨鸿活跃于媒体和传播领域，1995年进入中央电视台担任《东方时空》栏目主持人，主持访谈节目300多期。2000年，邵滨鸿作为人文学者，随中国第17次南极科学考察队赴南极考察，策划大型电视纪录片《在南极》并担任主持人。

访谈时间：2019年5月30日，16:00～20:00。

访谈地点：北京海淀区邵滨鸿老师寓所。

采访人：彭裕超、卢依婕。

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