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《外语教育研究前沿》2020(4):国家语言能力视角下科威特中小学外语教育政策与实践研究

2021/01/27

  提 要:本文首先简要总结了科威特的基本语言格局,然后运用文秋芳(2019)提出的“国家语言治理能力”的其中两个维度(“国家语言规划制定与实施”和“国家语言治理体系构建”)概述科威特中小学外语教育规划,同时根据文秋芳(2019)提出的“覆盖面”“科学性”和“影响力”三个评价指标,对科威特中小学外语教育的实施过程及其成就作出评价。总体来说,科威特中小学外语教育具有规划合理,覆盖面小、针对性强,培养过程科学、方法合理,以及影响力显著等特点,对我国中小学外语教育具有一定的启示。

  关键词:科威特;中小学外语教育;覆盖面;科学性;影响力

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叶良英  国家语言能力视角下科威特中小学外语教育政策与实践研究——《外语教育研究前沿》2020(4).pdf