《外语教育研究前沿》2020（4）：中国的印地语教育
2021/01/27
提 要：印地语是《印度宪法》确定的印度官方语言，是狭义的印度语。中国的印地语教育始于1942年，可分为五个发展阶段：1949年之前，1949—1965年，1966—1978年，1979—1999年，2000年之后。其间，有五代教育者为之努力，成就卓著。在近80个春秋的发展过程中，印地语教育起伏跌宕，其背后存在诸多因素，如中国因素、印度因素和中印关系因素等。值得庆幸的是，在新时代的当下，国家强调本科教育，国别与区域研究作用凸显，印地语教育因此受到重视。可以想见，在第四代和第五代教育者的共同推动下，中国的印地语教育必将更上一层楼，必将更好地服务于国家和社会。
关键词：印地语；印地语教育；印地语教育者；印度语言；印度
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姜景奎 中国的印地语教育——《外语教育研究前沿》2020（4）.pdf
