《外语教育研究前沿》2020（1）：综合性大学外语专业复语人才培养探索—— 以复旦大学英西双语模式为例
2020/05/19
提 要：为对接“一带一路”教育共建行动，满足全球治理对多语种人才日益增长的需求，复旦大学外文学院在英语专业学生中探索了“英西双语”培养模式。本文首先从学习者、教师和课程设置三个方面分析了我国多外语教育面临的挑战，接着介绍了复旦大学外文学院的“英西双语”复语人才培养模式，对照三个方面的挑战分析了该模式的特色。文章最后提出不同类型的高校应根据自身特色，探索符合国家发展需要、能推动国家外语能力建设的多外语人才培养新路。
关键词：国家语言能力；多外语教育；英西双语
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郑咏滟 综合性大学外语专业复语人才培养探索——以复旦大学英西双语模式为例 — 外语教育研究前沿2020（1）.pdf
